Tryout Soal TKA Matematika SD MI – Kompetensi Memahami Mengaplikasikan Dan Bernalar Yang Lebih Tinggi Untuk Menyelesaikan Permasalahan Terkait Relasi Berbagai Bentuk Pecahan Pecahan Sederhana Desimal Persen | Latihan Soal TKA | Tryout TKA

Soal nomor 1:

Stimulus:

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering melihat bilangan dalam bentuk pecahan, desimal, dan persen. Misalnya, saat membaca label diskon di toko: "Diskon 25%" artinya kita hanya membayar 75% dari harga barang. Atau saat mengisi bensin, terlihat bahwa tangki terisi 0,5 liter dari kapasitas penuh. Penting bagi siswa untuk memahami bahwa 1/2, 0,5, dan 50% adalah bentuk berbeda dari nilai yang sama.

Bentuk desimal dari 1/2 adalah…

Pilih Jawaban: Pilih satu jawaban paling tepat.

A. 0,25

B. 0,50

C. 0,75

D. 1,00

Soal nomor 2:

Stimulus:

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering melihat bilangan dalam bentuk pecahan, desimal, dan persen. Misalnya, saat membaca label diskon di toko: "Diskon 25%" artinya kita hanya membayar 75% dari harga barang. Atau saat mengisi bensin, terlihat bahwa tangki terisi 0,5 liter dari kapasitas penuh. Penting bagi siswa untuk memahami bahwa 1/2, 0,5, dan 50% adalah bentuk berbeda dari nilai yang sama.

Bentuk persen dari 1/4 adalah…

Pilih Jawaban: Pilih satu jawaban paling tepat.

A. 15%

B. 20%

C. 25%

D. 30%

Soal nomor 3:

Stimulus:

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering melihat bilangan dalam bentuk pecahan, desimal, dan persen. Misalnya, saat membaca label diskon di toko: "Diskon 25%" artinya kita hanya membayar 75% dari harga barang. Atau saat mengisi bensin, terlihat bahwa tangki terisi 0,5 liter dari kapasitas penuh. Penting bagi siswa untuk memahami bahwa 1/2, 0,5, dan 50% adalah bentuk berbeda dari nilai yang sama.

0,75 setara dengan pecahan…

Pilih Jawaban: Pilih satu jawaban paling tepat.

A. 3/5

B. 3/4

C. 1/2

D. 1/4

Soal nomor 4:

Stimulus:

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering melihat bilangan dalam bentuk pecahan, desimal, dan persen. Misalnya, saat membaca label diskon di toko: "Diskon 25%" artinya kita hanya membayar 75% dari harga barang. Atau saat mengisi bensin, terlihat bahwa tangki terisi 0,5 liter dari kapasitas penuh. Penting bagi siswa untuk memahami bahwa 1/2, 0,5, dan 50% adalah bentuk berbeda dari nilai yang sama.

60% setara dengan pecahan…

Pilih Jawaban: Pilih satu jawaban paling tepat.

A. 2/3

B. 3/5

C. 3/4

D. 2/5

Soal nomor 5:

Stimulus:

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering melihat bilangan dalam bentuk pecahan, desimal, dan persen. Misalnya, saat membaca label diskon di toko: "Diskon 25%" artinya kita hanya membayar 75% dari harga barang. Atau saat mengisi bensin, terlihat bahwa tangki terisi 0,5 liter dari kapasitas penuh. Penting bagi siswa untuk memahami bahwa 1/2, 0,5, dan 50% adalah bentuk berbeda dari nilai yang sama.

0,25 setara dengan persen…

Pilih Jawaban: Pilih satu jawaban paling tepat.

A. 10%

B. 25%

C. 50%

D. 75%

Soal nomor 6:

Stimulus:

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering melihat bilangan dalam bentuk pecahan, desimal, dan persen. Misalnya, saat membaca label diskon di toko: "Diskon 25%" artinya kita hanya membayar 75% dari harga barang. Atau saat mengisi bensin, terlihat bahwa tangki terisi 0,5 liter dari kapasitas penuh. Penting bagi siswa untuk memahami bahwa 1/2, 0,5, dan 50% adalah bentuk berbeda dari nilai yang sama.

Manakah yang tidak senilai?

Pilih Jawaban: Pilih satu jawaban paling tepat.

A. 1/2 = 0,5 = 50%

B. 3/4 = 0,75 = 75%

C. 1/5 = 0,2 = 25%

D. 1/4 = 0,25 = 25%

Soal nomor 7:

Stimulus:

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering melihat bilangan dalam bentuk pecahan, desimal, dan persen. Misalnya, saat membaca label diskon di toko: "Diskon 25%" artinya kita hanya membayar 75% dari harga barang. Atau saat mengisi bensin, terlihat bahwa tangki terisi 0,5 liter dari kapasitas penuh. Penting bagi siswa untuk memahami bahwa 1/2, 0,5, dan 50% adalah bentuk berbeda dari nilai yang sama.

Desimal dari 3/4 adalah…

Pilih Jawaban: Pilih satu jawaban paling tepat.

A. 0,25

B. 0,5

C. 0,75

D. 1,25

Soal nomor 8:

Stimulus:

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering melihat bilangan dalam bentuk pecahan, desimal, dan persen. Misalnya, saat membaca label diskon di toko: "Diskon 25%" artinya kita hanya membayar 75% dari harga barang. Atau saat mengisi bensin, terlihat bahwa tangki terisi 0,5 liter dari kapasitas penuh. Penting bagi siswa untuk memahami bahwa 1/2, 0,5, dan 50% adalah bentuk berbeda dari nilai yang sama.

0,2 dalam bentuk persen adalah…

Pilih Jawaban: Pilih satu jawaban paling tepat.

A. 20%

B. 25%

C. 30%

D. 50%

Soal nomor 9:

Stimulus:

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering melihat bilangan dalam bentuk pecahan, desimal, dan persen. Misalnya, saat membaca label diskon di toko: "Diskon 25%" artinya kita hanya membayar 75% dari harga barang. Atau saat mengisi bensin, terlihat bahwa tangki terisi 0,5 liter dari kapasitas penuh. Penting bagi siswa untuk memahami bahwa 1/2, 0,5, dan 50% adalah bentuk berbeda dari nilai yang sama.

50% adalah pecahan…

Pilih Jawaban: Pilih satu jawaban paling tepat.

A. 1/2

B. 1/4

C. 2/3

D. 3/4

Soal nomor 10:

Stimulus:

Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering melihat bilangan dalam bentuk pecahan, desimal, dan persen. Misalnya, saat membaca label diskon di toko: "Diskon 25%" artinya kita hanya membayar 75% dari harga barang. Atau saat mengisi bensin, terlihat bahwa tangki terisi 0,5 liter dari kapasitas penuh. Penting bagi siswa untuk memahami bahwa 1/2, 0,5, dan 50% adalah bentuk berbeda dari nilai yang sama.

Manakah dari pilihan berikut yang senilai dengan 0,8?

Pilih Jawaban: Pilih satu jawaban paling tepat.

A. 2/3

B. 4/5

C. 3/5

D. 5/6

Soal nomor 11:

Sebuah kebun berbentuk persegi panjang dengan panjang 20 meter. Jika $$\frac{3}{5}$$ dari kebun tersebut ditanami sayuran, dan sisanya ditanami bunga. Luas kebun yang ditanami bunga adalah $$\frac{2}{5}$$ dari total luas. Benar atau salah?

Tentukan Benar atau Salah:

1. Luas kebun yang ditanami bunga adalah $$\frac{2}{5}$$ dari total luas.

Benar

Salah

2. Luas kebun yang ditanami bunga adalah $$\frac{3}{5}$$ dari total luas.

Benar

Salah

3. Luas kebun yang ditanami bunga adalah $$\frac{1}{5}$$ dari total luas.

Benar

Salah

Soal nomor 12:

Ani memiliki 120 permen. Dia memberikan 25% dari permennya kepada adiknya dan sisanya kepada kakaknya. Jika Ani sekarang memiliki 90 permen, maka pernyataan ini benar atau salah?

Tentukan Benar atau Salah:

1. Sisa permen Ani adalah 90 permen.

Benar

Salah

2. Sisa permen Ani adalah 30 permen.

Benar

Salah

3. Sisa permen Ani adalah 60 permen.

Benar

Salah

Soal nomor 13:

Pada sebuah kotak terdapat 15 bola merah dan 5 bola biru. Persentase bola merah dari seluruh bola adalah 75%. Benar atau salah?

Tentukan Benar atau Salah:

1. Persentase bola merah dari seluruh bola adalah 75%.

Benar

Salah

2. Persentase bola merah dari seluruh bola adalah 25%.

Benar

Salah

3. Persentase bola merah dari seluruh bola adalah 80%.

Benar

Salah

Soal nomor 14:

Andi membelanjakan Rp 50.000,00. Jika 0,4 dari uangnya digunakan untuk membeli buku, maka uang yang tersisa adalah Rp 30.000,00. Benar atau salah?

Tentukan Benar atau Salah:

1. Uang yang tersisa adalah Rp 30.000,00.

Benar

Salah

2. Uang yang tersisa adalah Rp 20.000,00.

Benar

Salah

3. Uang yang tersisa adalah Rp 40.000,00.

Benar

Salah

Soal nomor 15:

Sebuah diskon 15% diberikan untuk sebuah sepatu seharga Rp 200.000,00. Harga sepatu setelah diskon adalah Rp 170.000,00. Benar atau salah?

Tentukan Benar atau Salah:

1. Harga sepatu setelah diskon adalah Rp 170.000,00.

Benar

Salah

2. Harga sepatu setelah diskon adalah Rp 185.000,00.

Benar

Salah

3. Harga sepatu setelah diskon adalah Rp 150.000,00.

Benar

Salah

Soal nomor 16:

Siswa kelas 6 SD terdiri dari 40 siswa. Jika 60% dari mereka laki-laki, maka jumlah siswa perempuan adalah 16 orang. Benar atau salah?

Tentukan Benar atau Salah:

1. Jumlah siswa perempuan adalah 16 orang.

Benar

Salah

2. Jumlah siswa perempuan adalah 24 orang.

Benar

Salah

3. Jumlah siswa perempuan adalah 18 orang.

Benar

Salah

Soal nomor 17:

Pecahan $$\frac{3}{8}$$ jika diubah menjadi bentuk desimal adalah 0,375. Benar atau salah?

Tentukan Benar atau Salah:

1. Pecahan $$\frac{3}{8}$$ jika diubah menjadi bentuk desimal adalah 0,375.

Benar

Salah

2. Pecahan $$\frac{3}{8}$$ jika diubah menjadi bentuk desimal adalah 0,250.

Benar

Salah

3. Pecahan $$\frac{3}{8}$$ jika diubah menjadi bentuk desimal adalah 0,425.

Benar

Salah

Soal nomor 18:

Rasio jumlah apel dan jeruk adalah 2:3. Jika total buah adalah 50, maka jumlah apel adalah 20. Benar atau salah?

Tentukan Benar atau Salah:

1. Jumlah apel adalah 20.

Benar

Salah

2. Jumlah apel adalah 30.

Benar

Salah

3. Jumlah apel adalah 15.

Benar

Salah

Soal nomor 19:

Sebuah persegi panjang memiliki panjang 16 cm. Jika lebarnya adalah $$\frac{3}{4}$$ dari panjangnya, maka luas persegi panjang adalah 192 $$cm^2$$. Benar atau salah?

Tentukan Benar atau Salah:

1. Luas persegi panjang adalah 192 $$cm^2$$.

Benar

Salah

2. Luas persegi panjang adalah 128 $$cm^2$$.

Benar

Salah

3. Luas persegi panjang adalah 160 $$cm^2$$.

Benar

Salah

Soal nomor 20:

Suhu di kota A adalah $$20^\circ C$$. Jika suhu naik 10% setiap jam selama 2 jam, maka suhu menjadi $$24,2^\circ C$$. Benar atau salah?

Tentukan Benar atau Salah:

1. Suhu menjadi $$24,2^\circ C$$.

Benar

Salah

2. Suhu menjadi $$24^\circ C$$.

Benar

Salah

3. Suhu menjadi $$22^\circ C$$.

Benar

Salah