Menyimpan...
30:00
Soal 1/20
Matematika - Perbandingan Ukuran Pemusatan Dan Penyebaran
BACAAN / STIMULUS

Perbandingan Ukuran Pemusatan dan Penyebaran

Dalam analisis data, sering kali kita perlu membandingkan dua atau lebih kelompok data untuk mendapatkan wawasan yang lebih mendalam. Membandingkan **ukuran pemusatan** (rata-rata, median, modus) dapat membantu kita memahami di mana "pusat" dari setiap kelompok data berada. Misalnya, membandingkan rata-rata nilai ujian dua kelas dapat menunjukkan kelas mana yang memiliki kinerja akademis lebih baik secara umum.

Perbandingan Nilai Ujian Dua Kelas Nilai Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Rata-rata 80 60 Median Modus Jangkauan A Jangkauan B

Di sisi lain, **ukuran penyebaran** (jangkauan, kuartil, simpangan baku) memberikan informasi tentang seberapa bervariasi data dalam setiap kelompok. Membandingkan jangkauan dua kelompok data dapat menunjukkan kelompok mana yang memiliki distribusi data lebih seragam atau lebih heterogen. Gabungan analisis kedua jenis ukuran ini memberikan gambaran yang lebih lengkap tentang karakteristik setiap kelompok data dan memungkinkan kita untuk membuat perbandingan yang lebih informatif dan akurat.

Pertanyaan 1 ID: #661

Data nilai ulangan matematika dari Kelas A dan Kelas B adalah sebagai berikut:
Kelas A: 7, 8, 8, 9, 10
Kelas B: 6, 7, 8, 9, 10
Manakah pernyataan yang benar mengenai rata-rata nilai kedua kelas?

BACAAN / STIMULUS

Perbandingan Ukuran Pemusatan dan Penyebaran

Dalam analisis data, sering kali kita perlu membandingkan dua atau lebih kelompok data untuk mendapatkan wawasan yang lebih mendalam. Membandingkan **ukuran pemusatan** (rata-rata, median, modus) dapat membantu kita memahami di mana "pusat" dari setiap kelompok data berada. Misalnya, membandingkan rata-rata nilai ujian dua kelas dapat menunjukkan kelas mana yang memiliki kinerja akademis lebih baik secara umum.

Perbandingan Nilai Ujian Dua Kelas Nilai Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Rata-rata 80 60 Median Modus Jangkauan A Jangkauan B

Di sisi lain, **ukuran penyebaran** (jangkauan, kuartil, simpangan baku) memberikan informasi tentang seberapa bervariasi data dalam setiap kelompok. Membandingkan jangkauan dua kelompok data dapat menunjukkan kelompok mana yang memiliki distribusi data lebih seragam atau lebih heterogen. Gabungan analisis kedua jenis ukuran ini memberikan gambaran yang lebih lengkap tentang karakteristik setiap kelompok data dan memungkinkan kita untuk membuat perbandingan yang lebih informatif dan akurat.

Pertanyaan 2 ID: #662

Data tinggi badan (dalam cm) siswa laki-laki dan perempuan di suatu kelas adalah sebagai berikut:
Laki-laki: 160, 165, 170, 175
Perempuan: 150, 155, 160, 165
Manakah pernyataan yang paling tepat mengenai jangkauan data tinggi badan mereka?

BACAAN / STIMULUS

Perbandingan Ukuran Pemusatan dan Penyebaran

Dalam analisis data, sering kali kita perlu membandingkan dua atau lebih kelompok data untuk mendapatkan wawasan yang lebih mendalam. Membandingkan **ukuran pemusatan** (rata-rata, median, modus) dapat membantu kita memahami di mana "pusat" dari setiap kelompok data berada. Misalnya, membandingkan rata-rata nilai ujian dua kelas dapat menunjukkan kelas mana yang memiliki kinerja akademis lebih baik secara umum.

Perbandingan Nilai Ujian Dua Kelas Nilai Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Rata-rata 80 60 Median Modus Jangkauan A Jangkauan B

Di sisi lain, **ukuran penyebaran** (jangkauan, kuartil, simpangan baku) memberikan informasi tentang seberapa bervariasi data dalam setiap kelompok. Membandingkan jangkauan dua kelompok data dapat menunjukkan kelompok mana yang memiliki distribusi data lebih seragam atau lebih heterogen. Gabungan analisis kedua jenis ukuran ini memberikan gambaran yang lebih lengkap tentang karakteristik setiap kelompok data dan memungkinkan kita untuk membuat perbandingan yang lebih informatif dan akurat.

Pertanyaan 3 ID: #663

Sebuah toko buku mencatat jumlah buku yang terjual per hari selama seminggu untuk dua jenis buku, fiksi dan non-fiksi.
Fiksi: 25, 30, 35, 28, 32, 29, 31
Non-fiksi: 15, 20, 18, 22, 19, 21, 17
Kelompok data mana yang memiliki rata-rata penjualan lebih tinggi dan berapa selisihnya?

BACAAN / STIMULUS

Perbandingan Ukuran Pemusatan dan Penyebaran

Dalam analisis data, sering kali kita perlu membandingkan dua atau lebih kelompok data untuk mendapatkan wawasan yang lebih mendalam. Membandingkan **ukuran pemusatan** (rata-rata, median, modus) dapat membantu kita memahami di mana "pusat" dari setiap kelompok data berada. Misalnya, membandingkan rata-rata nilai ujian dua kelas dapat menunjukkan kelas mana yang memiliki kinerja akademis lebih baik secara umum.

Perbandingan Nilai Ujian Dua Kelas Nilai Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Rata-rata 80 60 Median Modus Jangkauan A Jangkauan B

Di sisi lain, **ukuran penyebaran** (jangkauan, kuartil, simpangan baku) memberikan informasi tentang seberapa bervariasi data dalam setiap kelompok. Membandingkan jangkauan dua kelompok data dapat menunjukkan kelompok mana yang memiliki distribusi data lebih seragam atau lebih heterogen. Gabungan analisis kedua jenis ukuran ini memberikan gambaran yang lebih lengkap tentang karakteristik setiap kelompok data dan memungkinkan kita untuk membuat perbandingan yang lebih informatif dan akurat.

Pertanyaan 4 ID: #664

Data nilai ulangan IPA dua kelompok siswa disajikan dalam tabel berikut.
Kelompok | Rata-rata | Median | Jangkauan
Kelompok A | 85 | 88 | 15
Kelompok B | 88 | 85 | 12
Manakah pernyataan yang benar berdasarkan data di atas?

BACAAN / STIMULUS

Perbandingan Ukuran Pemusatan dan Penyebaran

Dalam analisis data, sering kali kita perlu membandingkan dua atau lebih kelompok data untuk mendapatkan wawasan yang lebih mendalam. Membandingkan **ukuran pemusatan** (rata-rata, median, modus) dapat membantu kita memahami di mana "pusat" dari setiap kelompok data berada. Misalnya, membandingkan rata-rata nilai ujian dua kelas dapat menunjukkan kelas mana yang memiliki kinerja akademis lebih baik secara umum.

Perbandingan Nilai Ujian Dua Kelas Nilai Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Rata-rata 80 60 Median Modus Jangkauan A Jangkauan B

Di sisi lain, **ukuran penyebaran** (jangkauan, kuartil, simpangan baku) memberikan informasi tentang seberapa bervariasi data dalam setiap kelompok. Membandingkan jangkauan dua kelompok data dapat menunjukkan kelompok mana yang memiliki distribusi data lebih seragam atau lebih heterogen. Gabungan analisis kedua jenis ukuran ini memberikan gambaran yang lebih lengkap tentang karakteristik setiap kelompok data dan memungkinkan kita untuk membuat perbandingan yang lebih informatif dan akurat.

Pertanyaan 5 ID: #665

Data berat badan (dalam kg) 5 orang siswa di dua kelas berbeda:
Kelas X-1: 50, 52, 54, 56, 58
Kelas X-2: 40, 50, 55, 60, 70
Bandingkan jangkauan berat badan kedua kelas tersebut.

BACAAN / STIMULUS

Perbandingan Ukuran Pemusatan dan Penyebaran

Dalam analisis data, sering kali kita perlu membandingkan dua atau lebih kelompok data untuk mendapatkan wawasan yang lebih mendalam. Membandingkan **ukuran pemusatan** (rata-rata, median, modus) dapat membantu kita memahami di mana "pusat" dari setiap kelompok data berada. Misalnya, membandingkan rata-rata nilai ujian dua kelas dapat menunjukkan kelas mana yang memiliki kinerja akademis lebih baik secara umum.

Perbandingan Nilai Ujian Dua Kelas Nilai Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Rata-rata 80 60 Median Modus Jangkauan A Jangkauan B

Di sisi lain, **ukuran penyebaran** (jangkauan, kuartil, simpangan baku) memberikan informasi tentang seberapa bervariasi data dalam setiap kelompok. Membandingkan jangkauan dua kelompok data dapat menunjukkan kelompok mana yang memiliki distribusi data lebih seragam atau lebih heterogen. Gabungan analisis kedua jenis ukuran ini memberikan gambaran yang lebih lengkap tentang karakteristik setiap kelompok data dan memungkinkan kita untuk membuat perbandingan yang lebih informatif dan akurat.

Pertanyaan 6 ID: #666

Dua kelompok data memiliki rata-rata yang sama, yaitu 75. Namun, kelompok pertama memiliki jangkauan 5, dan kelompok kedua memiliki jangkauan 20. Apa kesimpulan yang dapat ditarik?

BACAAN / STIMULUS

Perbandingan Ukuran Pemusatan dan Penyebaran

Dalam analisis data, sering kali kita perlu membandingkan dua atau lebih kelompok data untuk mendapatkan wawasan yang lebih mendalam. Membandingkan **ukuran pemusatan** (rata-rata, median, modus) dapat membantu kita memahami di mana "pusat" dari setiap kelompok data berada. Misalnya, membandingkan rata-rata nilai ujian dua kelas dapat menunjukkan kelas mana yang memiliki kinerja akademis lebih baik secara umum.

Perbandingan Nilai Ujian Dua Kelas Nilai Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Rata-rata 80 60 Median Modus Jangkauan A Jangkauan B

Di sisi lain, **ukuran penyebaran** (jangkauan, kuartil, simpangan baku) memberikan informasi tentang seberapa bervariasi data dalam setiap kelompok. Membandingkan jangkauan dua kelompok data dapat menunjukkan kelompok mana yang memiliki distribusi data lebih seragam atau lebih heterogen. Gabungan analisis kedua jenis ukuran ini memberikan gambaran yang lebih lengkap tentang karakteristik setiap kelompok data dan memungkinkan kita untuk membuat perbandingan yang lebih informatif dan akurat.

Pertanyaan 7 ID: #667

Tabel di bawah ini menunjukkan hasil panen (dalam ton) di dua perkebunan, P dan Q, selama 4 bulan.
Perkebunan | Panen
P | 20, 25, 30, 35
Q | 10, 30, 40, 50
Bandingkan median dari data panen kedua perkebunan.

BACAAN / STIMULUS

Perbandingan Ukuran Pemusatan dan Penyebaran

Dalam analisis data, sering kali kita perlu membandingkan dua atau lebih kelompok data untuk mendapatkan wawasan yang lebih mendalam. Membandingkan **ukuran pemusatan** (rata-rata, median, modus) dapat membantu kita memahami di mana "pusat" dari setiap kelompok data berada. Misalnya, membandingkan rata-rata nilai ujian dua kelas dapat menunjukkan kelas mana yang memiliki kinerja akademis lebih baik secara umum.

Perbandingan Nilai Ujian Dua Kelas Nilai Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Rata-rata 80 60 Median Modus Jangkauan A Jangkauan B

Di sisi lain, **ukuran penyebaran** (jangkauan, kuartil, simpangan baku) memberikan informasi tentang seberapa bervariasi data dalam setiap kelompok. Membandingkan jangkauan dua kelompok data dapat menunjukkan kelompok mana yang memiliki distribusi data lebih seragam atau lebih heterogen. Gabungan analisis kedua jenis ukuran ini memberikan gambaran yang lebih lengkap tentang karakteristik setiap kelompok data dan memungkinkan kita untuk membuat perbandingan yang lebih informatif dan akurat.

Pertanyaan 8 ID: #668

Data usia karyawan (dalam tahun) di dua perusahaan, A dan B, adalah sebagai berikut:
Perusahaan A: 25, 30, 35, 40, 45
Perusahaan B: 20, 30, 40, 50, 60
Manakah perusahaan yang memiliki variasi usia karyawan lebih besar?

BACAAN / STIMULUS

Perbandingan Ukuran Pemusatan dan Penyebaran

Dalam analisis data, sering kali kita perlu membandingkan dua atau lebih kelompok data untuk mendapatkan wawasan yang lebih mendalam. Membandingkan **ukuran pemusatan** (rata-rata, median, modus) dapat membantu kita memahami di mana "pusat" dari setiap kelompok data berada. Misalnya, membandingkan rata-rata nilai ujian dua kelas dapat menunjukkan kelas mana yang memiliki kinerja akademis lebih baik secara umum.

Perbandingan Nilai Ujian Dua Kelas Nilai Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Rata-rata 80 60 Median Modus Jangkauan A Jangkauan B

Di sisi lain, **ukuran penyebaran** (jangkauan, kuartil, simpangan baku) memberikan informasi tentang seberapa bervariasi data dalam setiap kelompok. Membandingkan jangkauan dua kelompok data dapat menunjukkan kelompok mana yang memiliki distribusi data lebih seragam atau lebih heterogen. Gabungan analisis kedua jenis ukuran ini memberikan gambaran yang lebih lengkap tentang karakteristik setiap kelompok data dan memungkinkan kita untuk membuat perbandingan yang lebih informatif dan akurat.

Pertanyaan 9 ID: #669

Dua kelompok data, K dan L, memiliki data sebagai berikut:
K: 5, 6, 7, 8, 9
L: 3, 5, 7, 9, 11
Tentukan perbandingan antara rata-rata data K dan L.

BACAAN / STIMULUS

Perbandingan Ukuran Pemusatan dan Penyebaran

Dalam analisis data, sering kali kita perlu membandingkan dua atau lebih kelompok data untuk mendapatkan wawasan yang lebih mendalam. Membandingkan **ukuran pemusatan** (rata-rata, median, modus) dapat membantu kita memahami di mana "pusat" dari setiap kelompok data berada. Misalnya, membandingkan rata-rata nilai ujian dua kelas dapat menunjukkan kelas mana yang memiliki kinerja akademis lebih baik secara umum.

Perbandingan Nilai Ujian Dua Kelas Nilai Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Kelas A Kelas B Rata-rata 80 60 Median Modus Jangkauan A Jangkauan B

Di sisi lain, **ukuran penyebaran** (jangkauan, kuartil, simpangan baku) memberikan informasi tentang seberapa bervariasi data dalam setiap kelompok. Membandingkan jangkauan dua kelompok data dapat menunjukkan kelompok mana yang memiliki distribusi data lebih seragam atau lebih heterogen. Gabungan analisis kedua jenis ukuran ini memberikan gambaran yang lebih lengkap tentang karakteristik setiap kelompok data dan memungkinkan kita untuk membuat perbandingan yang lebih informatif dan akurat.

Pertanyaan 10 ID: #670

Sebuah guru membandingkan hasil tes harian siswa di dua kelas, C dan D.
Kelas C: Modus 85, Jangkauan 15
Kelas D: Modus 85, Jangkauan 10
Apa kesimpulan yang dapat ditarik dari perbandingan tersebut?

Pertanyaan 11 ID: #1701

Sebuah tim basket mencatat tinggi badan 5 pemainnya (dalam cm) sebagai berikut: 175, 178, 180, 182, 185. Tim lain mencatat tinggi 5 pemainnya: 170, 175, 180, 185, 190.

Pernyataan: Jangkauan (range) tinggi badan kedua tim adalah sama. Tentukan benar atau salah.

1. Jangkauan (range) tinggi badan kedua tim adalah sama.

2. Jangkauan (range) tinggi badan kedua tim adalah tidak sama.

Pertanyaan 12 ID: #1702

Dua kelompok siswa mengikuti ujian Matematika. Kelompok A (5 siswa) memiliki nilai: 70, 75, 80, 85, 90. Kelompok B (5 siswa) memiliki nilai: 60, 75, 80, 85, 100.

Pernyataan: Rata-rata nilai Kelompok A dan Kelompok B adalah sama. Tentukan benar atau salah.

1. Rata-rata nilai Kelompok A dan Kelompok B adalah sama.

2. Rata-rata nilai Kelompok A dan Kelompok B adalah tidak sama.

Pertanyaan 13 ID: #1703

Sebuah kedai kopi mencatat jumlah cangkir kopi yang terjual dalam 5 hari: 40, 45, 50, 50, 55. Kedai lain mencatat penjualan yang sama: 35, 40, 50, 60, 65.

Pernyataan: Modus penjualan kedua kedai tersebut adalah sama. Tentukan benar atau salah.

1. Modus penjualan kedua kedai tersebut adalah sama.

2. Modus penjualan kedua kedai tersebut adalah tidak sama.

Pertanyaan 14 ID: #1704

Data nilai ulangan IPA dua kelas disajikan dalam diagram batang berikut:

Pernyataan: Nilai median Kelas A lebih kecil dari nilai median Kelas B. Tentukan benar atau salah.

1. Nilai median Kelas A lebih kecil dari nilai median Kelas B.

2. Nilai median Kelas A tidak lebih kecil dari nilai median Kelas B.

Pertanyaan 15 ID: #1705

Dua kelompok siswa, Kelompok P dan Kelompok Q, melakukan eksperimen. Kelompok P (6 siswa) mencatat waktu (detik) penyelesaian: 10, 12, 14, 15, 16, 18. Kelompok Q (6 siswa) mencatat: 8, 10, 12, 18, 20, 22.

Pernyataan: Jangkauan data Kelompok P lebih besar dari Kelompok Q. Tentukan benar atau salah.

1. Jangkauan data Kelompok P lebih besar dari Kelompok Q.

2. Jangkauan data Kelompok P tidak lebih besar dari Kelompok Q.

Pertanyaan 16 ID: #1706

Perhatikan dua data nilai ulangan Matematika berikut.

Data 1: 50, 60, 70, 80, 90.

Data 2: 60, 70, 70, 80, 80.

Pernyataan: Median kedua data tersebut berbeda, tetapi rata-ratanya sama. Tentukan benar atau salah.

1. Median kedua data tersebut berbeda, tetapi rata-ratanya sama.

2. Median kedua data tersebut tidak berbeda atau rata-ratanya tidak sama.

Pertanyaan 17 ID: #1707

Sebuah perusahaan memiliki dua cabang. Cabang A memiliki 5 karyawan dengan gaji (juta rupiah) sebagai berikut: 4, 4, 5, 6, 7. Cabang B memiliki 5 karyawan dengan gaji: 3, 5, 5, 5, 8.

Pernyataan: Modus gaji di Cabang A lebih kecil dari modus gaji di Cabang B. Tentukan benar atau salah.

1. Modus gaji di Cabang A lebih kecil dari modus gaji di Cabang B.

2. Modus gaji di Cabang A tidak lebih kecil dari modus gaji di Cabang B.

Pertanyaan 18 ID: #1708

Dua kelompok siswa mengukur berat buku (gram). Kelompok X (4 buku): 250, 300, 350, 400. Kelompok Y (4 buku): 280, 320, 330, 370.

Pernyataan: Rata-rata berat buku Kelompok X lebih besar dari Kelompok Y. Tentukan benar atau salah.

1. Rata-rata berat buku Kelompok X lebih besar dari Kelompok Y.

2. Rata-rata berat buku Kelompok X tidak lebih besar dari Kelompok Y.

Pertanyaan 19 ID: #1709

Diagram garis berikut menunjukkan penjualan harian (unit) sebuah toko dalam dua minggu.

Pernyataan: Rata-rata penjualan Minggu 1 lebih rendah dari Minggu 2. Tentukan benar atau salah.

1. Rata-rata penjualan Minggu 1 lebih rendah dari Minggu 2.

2. Rata-rata penjualan Minggu 1 tidak lebih rendah dari Minggu 2.

Pertanyaan 20 ID: #1710

Sebuah survei mencatat jumlah jam belajar per minggu 6 siswa di dua sekolah.

Sekolah A: 8, 9, 10, 11, 12, 13 jam.

Sekolah B: 5, 8, 10, 12, 15, 18 jam.

Pernyataan: Jangkauan jam belajar di Sekolah A lebih kecil daripada di Sekolah B. Tentukan benar atau salah.

1. Jangkauan jam belajar di Sekolah A lebih kecil daripada di Sekolah B.

2. Jangkauan jam belajar di Sekolah A tidak lebih kecil daripada di Sekolah B.