Menyimpan...
30:00
Soal 1/20
Matematika - Membaca Dan Menyajikan Data Dalam Bentuk Tabel Diagram Dan Piktogram
BACAAN / STIMULUS

Membaca dan Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel, Diagram, dan Piktogram

Data dapat disajikan dalam berbagai bentuk seperti tabel, diagram batang, atau piktogram agar lebih mudah dipahami.

  • Tabel: Menyajikan data dalam baris dan kolom.
  • Diagram batang: Menampilkan data dengan batang tegak atau mendatar.
  • Piktogram: Menampilkan data menggunakan gambar/simbol tertentu.

Dengan membaca tabel atau diagram, kita dapat membandingkan jumlah, menemukan data terbanyak atau paling sedikit, serta menarik kesimpulan.

Pertanyaan 1 ID: #421

Data hasil panen padi, jagung, dan kedelai ditampilkan dalam bentuk gambar padi, jagung, dan kedelai. Bentuk penyajian ini disebut …

BACAAN / STIMULUS

Membaca dan Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel, Diagram, dan Piktogram

Data dapat disajikan dalam berbagai bentuk seperti tabel, diagram batang, atau piktogram agar lebih mudah dipahami.

  • Tabel: Menyajikan data dalam baris dan kolom.
  • Diagram batang: Menampilkan data dengan batang tegak atau mendatar.
  • Piktogram: Menampilkan data menggunakan gambar/simbol tertentu.

Dengan membaca tabel atau diagram, kita dapat membandingkan jumlah, menemukan data terbanyak atau paling sedikit, serta menarik kesimpulan.

Pertanyaan 2 ID: #422

Tabel berisi data jumlah siswa laki-laki dan perempuan di kelas. Penyajian data tersebut berbentuk …

BACAAN / STIMULUS

Membaca dan Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel, Diagram, dan Piktogram

Data dapat disajikan dalam berbagai bentuk seperti tabel, diagram batang, atau piktogram agar lebih mudah dipahami.

  • Tabel: Menyajikan data dalam baris dan kolom.
  • Diagram batang: Menampilkan data dengan batang tegak atau mendatar.
  • Piktogram: Menampilkan data menggunakan gambar/simbol tertentu.

Dengan membaca tabel atau diagram, kita dapat membandingkan jumlah, menemukan data terbanyak atau paling sedikit, serta menarik kesimpulan.

Pertanyaan 3 ID: #423

Pada diagram batang, panjang batang menunjukkan …

BACAAN / STIMULUS

Membaca dan Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel, Diagram, dan Piktogram

Data dapat disajikan dalam berbagai bentuk seperti tabel, diagram batang, atau piktogram agar lebih mudah dipahami.

  • Tabel: Menyajikan data dalam baris dan kolom.
  • Diagram batang: Menampilkan data dengan batang tegak atau mendatar.
  • Piktogram: Menampilkan data menggunakan gambar/simbol tertentu.

Dengan membaca tabel atau diagram, kita dapat membandingkan jumlah, menemukan data terbanyak atau paling sedikit, serta menarik kesimpulan.

Pertanyaan 4 ID: #424

Sebuah piktogram menunjukkan 1 gambar apel = 5 buah apel. Jika ada 4 gambar apel, maka jumlah apel adalah …

BACAAN / STIMULUS

Membaca dan Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel, Diagram, dan Piktogram

Data dapat disajikan dalam berbagai bentuk seperti tabel, diagram batang, atau piktogram agar lebih mudah dipahami.

  • Tabel: Menyajikan data dalam baris dan kolom.
  • Diagram batang: Menampilkan data dengan batang tegak atau mendatar.
  • Piktogram: Menampilkan data menggunakan gambar/simbol tertentu.

Dengan membaca tabel atau diagram, kita dapat membandingkan jumlah, menemukan data terbanyak atau paling sedikit, serta menarik kesimpulan.

Pertanyaan 5 ID: #425

Pada tabel nilai ulangan, data nilai tertinggi ditunjukkan dengan …

BACAAN / STIMULUS

Membaca dan Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel, Diagram, dan Piktogram

Data dapat disajikan dalam berbagai bentuk seperti tabel, diagram batang, atau piktogram agar lebih mudah dipahami.

  • Tabel: Menyajikan data dalam baris dan kolom.
  • Diagram batang: Menampilkan data dengan batang tegak atau mendatar.
  • Piktogram: Menampilkan data menggunakan gambar/simbol tertentu.

Dengan membaca tabel atau diagram, kita dapat membandingkan jumlah, menemukan data terbanyak atau paling sedikit, serta menarik kesimpulan.

Pertanyaan 6 ID: #426

Diagram batang cocok digunakan untuk …

BACAAN / STIMULUS

Membaca dan Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel, Diagram, dan Piktogram

Data dapat disajikan dalam berbagai bentuk seperti tabel, diagram batang, atau piktogram agar lebih mudah dipahami.

  • Tabel: Menyajikan data dalam baris dan kolom.
  • Diagram batang: Menampilkan data dengan batang tegak atau mendatar.
  • Piktogram: Menampilkan data menggunakan gambar/simbol tertentu.

Dengan membaca tabel atau diagram, kita dapat membandingkan jumlah, menemukan data terbanyak atau paling sedikit, serta menarik kesimpulan.

Pertanyaan 7 ID: #427

Jika pada piktogram 1 gambar buku = 10 buku, dan ada 7 gambar buku, maka jumlah buku adalah …

BACAAN / STIMULUS

Membaca dan Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel, Diagram, dan Piktogram

Data dapat disajikan dalam berbagai bentuk seperti tabel, diagram batang, atau piktogram agar lebih mudah dipahami.

  • Tabel: Menyajikan data dalam baris dan kolom.
  • Diagram batang: Menampilkan data dengan batang tegak atau mendatar.
  • Piktogram: Menampilkan data menggunakan gambar/simbol tertentu.

Dengan membaca tabel atau diagram, kita dapat membandingkan jumlah, menemukan data terbanyak atau paling sedikit, serta menarik kesimpulan.

Pertanyaan 8 ID: #428

Pada diagram batang jumlah siswa yang suka olahraga ditunjukkan oleh …

BACAAN / STIMULUS

Membaca dan Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel, Diagram, dan Piktogram

Data dapat disajikan dalam berbagai bentuk seperti tabel, diagram batang, atau piktogram agar lebih mudah dipahami.

  • Tabel: Menyajikan data dalam baris dan kolom.
  • Diagram batang: Menampilkan data dengan batang tegak atau mendatar.
  • Piktogram: Menampilkan data menggunakan gambar/simbol tertentu.

Dengan membaca tabel atau diagram, kita dapat membandingkan jumlah, menemukan data terbanyak atau paling sedikit, serta menarik kesimpulan.

Pertanyaan 9 ID: #429

Jika pada tabel jumlah siswa laki-laki = 15 dan perempuan = 20, maka jumlah seluruh siswa adalah …

BACAAN / STIMULUS

Membaca dan Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel, Diagram, dan Piktogram

Data dapat disajikan dalam berbagai bentuk seperti tabel, diagram batang, atau piktogram agar lebih mudah dipahami.

  • Tabel: Menyajikan data dalam baris dan kolom.
  • Diagram batang: Menampilkan data dengan batang tegak atau mendatar.
  • Piktogram: Menampilkan data menggunakan gambar/simbol tertentu.

Dengan membaca tabel atau diagram, kita dapat membandingkan jumlah, menemukan data terbanyak atau paling sedikit, serta menarik kesimpulan.

Pertanyaan 10 ID: #430

Bentuk penyajian data yang menggunakan gambar atau simbol adalah …

Pertanyaan 11 ID: #1461

Perhatikan diagram batang jumlah buku yang dibaca siswa dalam 1 minggu:

Pernyataan: Siswa terbanyak membaca 4 buku. Tentukan benar atau salah.

1. Terbanyak membaca 4 buku

2. Terbanyak membaca 2 buku

3. Terbanyak membaca 3 buku

Pertanyaan 12 ID: #1462

Perhatikan tabel data tinggi badan siswa kelas VI:

Tinggi (cm)Frekuensi
1405
1458
1507

Pernyataan: Tinggi 145 cm adalah yang paling banyak dimiliki siswa. Tentukan benar atau salah.

1. Tinggi 145 cm terbanyak

2. Tinggi 140 cm terbanyak

3. Tinggi 150 cm terbanyak

Pertanyaan 13 ID: #1463

Perhatikan piktogram jumlah sepeda yang dimiliki keluarga:

🚲🚲🚲 (Keluarga A)
🚲🚲 (Keluarga B)
🚲🚲🚲🚲 (Keluarga C)

Pernyataan: Keluarga C memiliki sepeda paling banyak. Tentukan benar atau salah.

1. Keluarga C sepeda terbanyak

2. Keluarga A sepeda terbanyak

3. Keluarga B sepeda terbanyak

Pertanyaan 14 ID: #1464

Perhatikan diagram batang hasil panen padi (ton) di tiga desa:

Pernyataan: Desa C memiliki hasil panen terbanyak. Tentukan benar atau salah.

1. Desa C panen terbanyak

2. Desa B panen terbanyak

3. Desa A panen terbanyak

Pertanyaan 15 ID: #1465

Perhatikan tabel data hobi siswa:

HobiJumlah Siswa
Membaca12
Olahraga15
Menulis8

Pernyataan: Hobi terbanyak adalah membaca. Tentukan benar atau salah.

1. Hobi terbanyak membaca

2. Hobi terbanyak olahraga

3. Hobi terbanyak menulis

Pertanyaan 16 ID: #1466

Perhatikan diagram batang nilai ulangan Matematika:

Pernyataan: Nilai tertinggi diperoleh siswa paling sedikit. Tentukan benar atau salah.

1. Nilai tertinggi siswa paling sedikit

2. Nilai tertinggi siswa paling banyak

3. Semua nilai sama banyak

Pertanyaan 17 ID: #1467

Perhatikan piktogram jumlah buah yang dipanen:

🍎🍎🍎🍎 (Apel)
🍌🍌 (Pisang)
🍊🍊🍊 (Jeruk)

Pernyataan: Buah yang paling sedikit dipanen adalah pisang. Tentukan benar atau salah.

1. Pisang paling sedikit

2. Apel paling sedikit

3. Jeruk paling sedikit

Pertanyaan 18 ID: #1468

Perhatikan tabel data transportasi siswa:

TransportasiJumlah
Jalan kaki6
Sepeda10
Motor14

Pernyataan: Siswa paling banyak berangkat ke sekolah dengan jalan kaki. Tentukan benar atau salah.

1. Transportasi terbanyak jalan kaki

2. Transportasi terbanyak motor

3. Transportasi terbanyak sepeda

Pertanyaan 19 ID: #1469

Perhatikan diagram batang penjualan buku selama 3 bulan:

Pernyataan: Penjualan terbanyak terjadi pada bulan ke-3. Tentukan benar atau salah.

1. Penjualan terbanyak bulan ke-3

2. Penjualan terbanyak bulan ke-2

3. Penjualan terbanyak bulan ke-1

Pertanyaan 20 ID: #1470

Perhatikan piktogram jumlah hewan peliharaan siswa:

🐱🐱🐱 (Kucing)
🐶🐶 (Anjing)
🐦🐦🐦🐦 (Burung)

Pernyataan: Hewan peliharaan paling banyak adalah burung. Tentukan benar atau salah.

1. Burung terbanyak

2. Kucing terbanyak

3. Anjing terbanyak