Menyimpan...
30:00
Soal 1/20
Bahasa Indonesia - Manajemen Estetika Lingkungan Dan Tata Kelola Sanitasi Domestik
BACAAN / STIMULUS

Manajemen Estetika Lingkungan dan Tata Kelola Sanitasi Domestik

Manajemen Kebersihan dan Estetika Lingkungan Rumah:
Memelihara kebersihan lingkungan merupakan bagian dari edukasi karakter yang penting bagi siswa. Pada hari Minggu pagi, Budi berinisiatif membantu ibunya dalam upaya menjaga sanitasi dan keindahan halaman rumah. Langkah pertama yang ia lakukan adalah menyapu daun-daun kering yang berserakan di area taman. Setelah seluruh daun terkumpul, ia segera membuangnya ke tempat sampah agar tidak menjadi sarang hama. Proses pembersihan ini kemudian dilanjutkan dengan aspek pemeliharaan vegetasi, di mana Budi menyiram tanaman secara merata untuk menjaga kelembapan tanah. Sebagai sentuhan akhir dalam penataan ruang terbuka tersebut, ia merapikan pot bunga agar letaknya terlihat presisi dan menambah nilai estetika hunian.

Pertanyaan 1 ID: #21

Apa kegiatan pertama yang dilakukan Budi?

BACAAN / STIMULUS

Manajemen Estetika Lingkungan dan Tata Kelola Sanitasi Domestik

Manajemen Kebersihan dan Estetika Lingkungan Rumah:
Memelihara kebersihan lingkungan merupakan bagian dari edukasi karakter yang penting bagi siswa. Pada hari Minggu pagi, Budi berinisiatif membantu ibunya dalam upaya menjaga sanitasi dan keindahan halaman rumah. Langkah pertama yang ia lakukan adalah menyapu daun-daun kering yang berserakan di area taman. Setelah seluruh daun terkumpul, ia segera membuangnya ke tempat sampah agar tidak menjadi sarang hama. Proses pembersihan ini kemudian dilanjutkan dengan aspek pemeliharaan vegetasi, di mana Budi menyiram tanaman secara merata untuk menjaga kelembapan tanah. Sebagai sentuhan akhir dalam penataan ruang terbuka tersebut, ia merapikan pot bunga agar letaknya terlihat presisi dan menambah nilai estetika hunian.

Pertanyaan 2 ID: #22

Setelah menyapu daun, Budi melakukan kegiatan apa?

BACAAN / STIMULUS

Manajemen Estetika Lingkungan dan Tata Kelola Sanitasi Domestik

Manajemen Kebersihan dan Estetika Lingkungan Rumah:
Memelihara kebersihan lingkungan merupakan bagian dari edukasi karakter yang penting bagi siswa. Pada hari Minggu pagi, Budi berinisiatif membantu ibunya dalam upaya menjaga sanitasi dan keindahan halaman rumah. Langkah pertama yang ia lakukan adalah menyapu daun-daun kering yang berserakan di area taman. Setelah seluruh daun terkumpul, ia segera membuangnya ke tempat sampah agar tidak menjadi sarang hama. Proses pembersihan ini kemudian dilanjutkan dengan aspek pemeliharaan vegetasi, di mana Budi menyiram tanaman secara merata untuk menjaga kelembapan tanah. Sebagai sentuhan akhir dalam penataan ruang terbuka tersebut, ia merapikan pot bunga agar letaknya terlihat presisi dan menambah nilai estetika hunian.

Pertanyaan 3 ID: #23

Manakah urutan kegiatan yang dilakukan Budi berdasarkan teks?

BACAAN / STIMULUS

Manajemen Estetika Lingkungan dan Tata Kelola Sanitasi Domestik

Manajemen Kebersihan dan Estetika Lingkungan Rumah:
Memelihara kebersihan lingkungan merupakan bagian dari edukasi karakter yang penting bagi siswa. Pada hari Minggu pagi, Budi berinisiatif membantu ibunya dalam upaya menjaga sanitasi dan keindahan halaman rumah. Langkah pertama yang ia lakukan adalah menyapu daun-daun kering yang berserakan di area taman. Setelah seluruh daun terkumpul, ia segera membuangnya ke tempat sampah agar tidak menjadi sarang hama. Proses pembersihan ini kemudian dilanjutkan dengan aspek pemeliharaan vegetasi, di mana Budi menyiram tanaman secara merata untuk menjaga kelembapan tanah. Sebagai sentuhan akhir dalam penataan ruang terbuka tersebut, ia merapikan pot bunga agar letaknya terlihat presisi dan menambah nilai estetika hunian.

Pertanyaan 4 ID: #24

Apa tujuan Budi menyapu dan membuang daun?

BACAAN / STIMULUS

Manajemen Estetika Lingkungan dan Tata Kelola Sanitasi Domestik

Manajemen Kebersihan dan Estetika Lingkungan Rumah:
Memelihara kebersihan lingkungan merupakan bagian dari edukasi karakter yang penting bagi siswa. Pada hari Minggu pagi, Budi berinisiatif membantu ibunya dalam upaya menjaga sanitasi dan keindahan halaman rumah. Langkah pertama yang ia lakukan adalah menyapu daun-daun kering yang berserakan di area taman. Setelah seluruh daun terkumpul, ia segera membuangnya ke tempat sampah agar tidak menjadi sarang hama. Proses pembersihan ini kemudian dilanjutkan dengan aspek pemeliharaan vegetasi, di mana Budi menyiram tanaman secara merata untuk menjaga kelembapan tanah. Sebagai sentuhan akhir dalam penataan ruang terbuka tersebut, ia merapikan pot bunga agar letaknya terlihat presisi dan menambah nilai estetika hunian.

Pertanyaan 5 ID: #25

Kegiatan menyiram tanaman dilakukan setelah...

BACAAN / STIMULUS

Manajemen Estetika Lingkungan dan Tata Kelola Sanitasi Domestik

Manajemen Kebersihan dan Estetika Lingkungan Rumah:
Memelihara kebersihan lingkungan merupakan bagian dari edukasi karakter yang penting bagi siswa. Pada hari Minggu pagi, Budi berinisiatif membantu ibunya dalam upaya menjaga sanitasi dan keindahan halaman rumah. Langkah pertama yang ia lakukan adalah menyapu daun-daun kering yang berserakan di area taman. Setelah seluruh daun terkumpul, ia segera membuangnya ke tempat sampah agar tidak menjadi sarang hama. Proses pembersihan ini kemudian dilanjutkan dengan aspek pemeliharaan vegetasi, di mana Budi menyiram tanaman secara merata untuk menjaga kelembapan tanah. Sebagai sentuhan akhir dalam penataan ruang terbuka tersebut, ia merapikan pot bunga agar letaknya terlihat presisi dan menambah nilai estetika hunian.

Pertanyaan 6 ID: #26

Kalimat mana yang cocok digunakan untuk membuat ikhtisar dari teks tersebut?

BACAAN / STIMULUS

Manajemen Estetika Lingkungan dan Tata Kelola Sanitasi Domestik

Manajemen Kebersihan dan Estetika Lingkungan Rumah:
Memelihara kebersihan lingkungan merupakan bagian dari edukasi karakter yang penting bagi siswa. Pada hari Minggu pagi, Budi berinisiatif membantu ibunya dalam upaya menjaga sanitasi dan keindahan halaman rumah. Langkah pertama yang ia lakukan adalah menyapu daun-daun kering yang berserakan di area taman. Setelah seluruh daun terkumpul, ia segera membuangnya ke tempat sampah agar tidak menjadi sarang hama. Proses pembersihan ini kemudian dilanjutkan dengan aspek pemeliharaan vegetasi, di mana Budi menyiram tanaman secara merata untuk menjaga kelembapan tanah. Sebagai sentuhan akhir dalam penataan ruang terbuka tersebut, ia merapikan pot bunga agar letaknya terlihat presisi dan menambah nilai estetika hunian.

Pertanyaan 7 ID: #27

Informasi apa yang tidak termasuk dalam teks?

BACAAN / STIMULUS

Manajemen Estetika Lingkungan dan Tata Kelola Sanitasi Domestik

Manajemen Kebersihan dan Estetika Lingkungan Rumah:
Memelihara kebersihan lingkungan merupakan bagian dari edukasi karakter yang penting bagi siswa. Pada hari Minggu pagi, Budi berinisiatif membantu ibunya dalam upaya menjaga sanitasi dan keindahan halaman rumah. Langkah pertama yang ia lakukan adalah menyapu daun-daun kering yang berserakan di area taman. Setelah seluruh daun terkumpul, ia segera membuangnya ke tempat sampah agar tidak menjadi sarang hama. Proses pembersihan ini kemudian dilanjutkan dengan aspek pemeliharaan vegetasi, di mana Budi menyiram tanaman secara merata untuk menjaga kelembapan tanah. Sebagai sentuhan akhir dalam penataan ruang terbuka tersebut, ia merapikan pot bunga agar letaknya terlihat presisi dan menambah nilai estetika hunian.

Pertanyaan 8 ID: #28

Bagan dari kegiatan Budi dimulai dari...

BACAAN / STIMULUS

Manajemen Estetika Lingkungan dan Tata Kelola Sanitasi Domestik

Manajemen Kebersihan dan Estetika Lingkungan Rumah:
Memelihara kebersihan lingkungan merupakan bagian dari edukasi karakter yang penting bagi siswa. Pada hari Minggu pagi, Budi berinisiatif membantu ibunya dalam upaya menjaga sanitasi dan keindahan halaman rumah. Langkah pertama yang ia lakukan adalah menyapu daun-daun kering yang berserakan di area taman. Setelah seluruh daun terkumpul, ia segera membuangnya ke tempat sampah agar tidak menjadi sarang hama. Proses pembersihan ini kemudian dilanjutkan dengan aspek pemeliharaan vegetasi, di mana Budi menyiram tanaman secara merata untuk menjaga kelembapan tanah. Sebagai sentuhan akhir dalam penataan ruang terbuka tersebut, ia merapikan pot bunga agar letaknya terlihat presisi dan menambah nilai estetika hunian.

Pertanyaan 9 ID: #29

Tujuan membuat ikhtisar dari teks tersebut adalah...

BACAAN / STIMULUS

Manajemen Estetika Lingkungan dan Tata Kelola Sanitasi Domestik

Manajemen Kebersihan dan Estetika Lingkungan Rumah:
Memelihara kebersihan lingkungan merupakan bagian dari edukasi karakter yang penting bagi siswa. Pada hari Minggu pagi, Budi berinisiatif membantu ibunya dalam upaya menjaga sanitasi dan keindahan halaman rumah. Langkah pertama yang ia lakukan adalah menyapu daun-daun kering yang berserakan di area taman. Setelah seluruh daun terkumpul, ia segera membuangnya ke tempat sampah agar tidak menjadi sarang hama. Proses pembersihan ini kemudian dilanjutkan dengan aspek pemeliharaan vegetasi, di mana Budi menyiram tanaman secara merata untuk menjaga kelembapan tanah. Sebagai sentuhan akhir dalam penataan ruang terbuka tersebut, ia merapikan pot bunga agar letaknya terlihat presisi dan menambah nilai estetika hunian.

Pertanyaan 10 ID: #30

Apa manfaat dari merapikan pot bunga?

Pertanyaan 11 ID: #1051

Perhatikan teks berikut:

Sekolah kita memiliki perpustakaan, laboratorium komputer, dan ruang kelas. Kepala sekolah membagi tugas agar setiap guru menjaga fasilitas tersebut.

Pertanyaan:
Tentukan benar atau salah pernyataan berikut berdasarkan teks.

1. Ikhtisar teks adalah perpustakaan, laboratorium komputer, dan ruang kelas.

2. Kepala sekolah bertugas membagi pekerjaan guru.

3. Teks hanya membahas kegiatan siswa.

Pertanyaan 12 ID: #1052

Perhatikan teks berikut:

Di kebun sekolah terdapat pohon mangga, jambu, dan pepaya. Setiap siswa mendapat giliran menyiram dan membersihkan area kebun.

Pertanyaan:
Tentukan benar atau salah pernyataan berikut berdasarkan teks.

1. Ikhtisar teks adalah pohon mangga, jambu, dan pepaya.

2. Setiap siswa mendapat giliran menyiram dan membersihkan.

3. Teks membahas kegiatan guru saja.

Pertanyaan 13 ID: #1053

Perhatikan teks berikut:

Di museum, pengunjung dapat melihat koleksi fosil, alat musik tradisional, dan lukisan karya seniman lokal. Pemandu akan menjelaskan setiap koleksi secara singkat.

Pertanyaan:
Tentukan benar atau salah pernyataan berikut berdasarkan teks.

1. Ikhtisar teks adalah fosil, alat musik tradisional, dan lukisan.

2. Pemandu menjelaskan setiap koleksi secara singkat.

3. Pengunjung bebas membawa koleksi museum.

Pertanyaan 14 ID: #1054

Perhatikan teks berikut:

Dalam acara pameran sains, anak-anak memamerkan robot sederhana, model gunung berapi, dan eksperimen kimia. Setiap kelompok diberi kesempatan menjelaskan hasil kerja mereka.

Pertanyaan:
Tentukan benar atau salah pernyataan berikut berdasarkan teks.

1. Ikhtisar teks adalah robot, model gunung berapi, dan eksperimen kimia.

2. Setiap kelompok diberi kesempatan menjelaskan hasil kerja.

3. Teks hanya menjelaskan hasil lomba olahraga.

Pertanyaan 15 ID: #1055

Perhatikan teks berikut:

Di pasar seni, terdapat lukisan, patung, dan kerajinan tangan. Pengunjung dapat membeli atau memesan karya seni sesuai keinginan.

Pertanyaan:
Tentukan benar atau salah pernyataan berikut berdasarkan teks.

1. Ikhtisar teks adalah lukisan, patung, dan kerajinan tangan.

2. Pengunjung dapat membeli atau memesan karya seni.

3. Teks membahas kegiatan olahraga di pasar.

Pertanyaan 16 ID: #1056

Perhatikan teks berikut:

Pada lomba kebersihan kelas, setiap siswa bertanggung jawab membersihkan meja, papan tulis, dan rak buku. Guru menilai hasil kebersihan secara keseluruhan.

Pertanyaan:
Tentukan benar atau salah pernyataan berikut berdasarkan teks.

1. Ikhtisar teks adalah meja, papan tulis, dan rak buku.

2. Guru menilai hasil kebersihan secara keseluruhan.

3. Teks membahas lomba matematika.

Pertanyaan 17 ID: #1057

Perhatikan teks berikut:

Di taman kota, terdapat taman bunga, kolam ikan, dan area bermain. Petugas kebersihan rutin membersihkan area tersebut setiap pagi.

Pertanyaan:
Tentukan benar atau salah pernyataan berikut berdasarkan teks.

1. Ikhtisar teks adalah taman bunga, kolam ikan, dan area bermain.

2. Petugas kebersihan rutin membersihkan area.

3. Teks membahas kegiatan di laboratorium.

Pertanyaan 18 ID: #1058

Perhatikan teks berikut:

Dalam program sekolah ramah lingkungan, siswa menanam pohon, mengelola sampah, dan membuat poster tentang hemat energi.

Pertanyaan:
Tentukan benar atau salah pernyataan berikut berdasarkan teks.

1. Ikhtisar teks adalah menanam pohon, mengelola sampah, dan membuat poster.

2. Kegiatan dilakukan dalam program sekolah ramah lingkungan.

3. Teks membahas kegiatan olahraga.

Pertanyaan 19 ID: #1059

Perhatikan teks berikut:

Di laboratorium biologi, siswa mengamati tanaman, serangga, dan hewan kecil lainnya. Setiap kelompok membuat laporan hasil pengamatan.

Pertanyaan:
Tentukan benar atau salah pernyataan berikut berdasarkan teks.

1. Ikhtisar teks adalah tanaman, serangga, dan hewan kecil lainnya.

2. Setiap kelompok membuat laporan hasil pengamatan.

3. Teks membahas kegiatan di perpustakaan.

Pertanyaan 20 ID: #1060

Perhatikan teks berikut:

Dalam proyek seni, setiap siswa membuat lukisan, patung, dan kolase. Hasil karya dipamerkan di aula sekolah.

Pertanyaan:
Tentukan benar atau salah pernyataan berikut berdasarkan teks.

1. Ikhtisar teks adalah lukisan, patung, dan kolase.

2. Hasil karya dipamerkan di aula sekolah.

3. Teks membahas kegiatan olahraga di lapangan.